Поработав в учебных заведениях фотографом, я смогла увидеть разное взаимодействие коллективов с наставниками.
Меня никто и никогда не переубедит, что дети понимают только крик.
К счастью, я часто наблюдала ситуацию, когда воспитатель спокойно, интеллигентно что то объясняет, занимает детей каким то досугом, играет, ставит музыку для танцев, всячески занимается своей группой. И дети слушают. Внимательно, увлеченно, полностью поглощенные тем, что надо сделать. Да, бывает, что кого то надо приструнить - но это скорее исключение из правил, чем норма. И в таких группах послушные, дети, спокойная и располагающая атмосфера.
Я сама с удовольствием танцевала с ними под веселую музыку 🤪
А есть группы, где воспитатели умеют влиять на детей посредством крика. Но это помогает всего лишь на пару-тройку минут. В таких группах просто вынос мозга. Наблюдала даже такое, что в наличии два воспитателя и никто не может успокоить и занять детей. Это треш, других слов нет🤯. Воспитатель мне тихонечно поделилась, что если бы родителей не было, она бы на детей покричала и все будет ок.
Вот так.
Я убеждена. Это огромная ошибка выстраивать отношения на крике.
Любые отношения.
Любые отношения - учеба, спорт, личные, все должны выстраиваться на уважении, понимании.
Да и дети должны уважать своего воспитателя/учителя, а не бояться.
УВАЖЕНИЕ - это ключевое слово. Тогда воспитанник захочет быть похожим на своего наставника.
На чувстве страха ничего хорошего не получится. Только добавятся зажимы и комплексы.
Хотя, я знаю, что будет - как только кричащий учитель отворачивается, дети делают что хотят, т.е. начинается хаос.
Образование - это терпение (со стороны преподавателя), обучение и правильная подача информации. Если ребенок не понимает, значит надо пытаться информацию доносить другим способом. Но не криком и обзывательствами.
Детям всегда нужен пример.
Сумбурно, но как есть.
